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湖北省旅游学校

1999-12-31 来源:光明日报 立体拓展 改革驱动 特色导向 我有话说

1993年以来,湖北省旅游学校从实际出发,确立了“扩大规模,改善条件,加强管理,提高质量”的办学方针,采取了“立体拓展,改革驱动,特色导向,争创一流”的办学措施,促进了学校迅速发展。目前在校生已达到1600多人,1995年和1996年分别被省教委评为办学条件合格学校和校园管理优良学校;1999年被省教委批准为湖北大学职业技术学院武昌校区。

立体拓展。具体可概括为纵深延伸的校校拓展,横向联合的校企拓展和内部挖潜的产教拓展:

校校拓展。在立足本校办好普通中专班的前提下,与武汉大学、华中师大、湖北大学、武汉市金融专科学校等四所大学联办了导游、饭店管理、涉外文秘、旅游管理和金融财会五个专业的大专班;与宜昌、荆门、潜江和神农架林区的四所学校联合办了四个校外中专班。扩大了办学规模,提高了办学质量,壮大了办学实力。

校企拓展。省外与北京的长城、建国和天伦王朝等七家四、五星级饭店建立了实习基地。省内与长江海外轮船公司、天河机场、东方大酒店等十一家建立了实习基地,提高了实习质量。

产教拓展。挖掘内部潜力,建立校办企业,既为教学服务,又为学校创收,增加学校实力。1993年以后,学校兴建了近4千平方米的具有星级水平的教学实习饭店和旅校百货商场,还创办了湖北纵横旅行社。促进了教学质量的提高,同时也增加了学校创收。

改革驱动。几年来,在深化教育教学改革的基础上,重点抓了择业就业改革,驱动“学”的积极性;抓了内部管理体制改革,驱动“教”的积极性;抓了筹资改革,驱动社会办学的积极性:

择业就业改革。进行招生、专业设置和就业改革,变省内招生为面向全国招生,变单一的统招为以招委培、自费生为主、统招为辅,到实行全面并轨招生;专业依据市场设置;变指令性的国家统分为面向旅游市场的供求实行双向选择的分配。

内部管理体制改革。进行机构、人事和分配制度改革,变交叉重叠的部门为精干高效便于管理的部门;变以人设岗为定岗、定责选人,实行聘任制和岗位目标责任制;变平均分配为按工作任务质量和职务职称进行分配。

筹资改革。变单纯依靠国家投资办学为多渠道筹资,增加学校实力。近几年来,学校筹集了两千多万元资金建校。

特色导向。旅游市场具有涉外性、服务性和综合性的特征,这就决定着旅游学校必须通过特色办学培养出特色人才,满足旅游企业的特别需求。特色办学的导向作用,概括起来为特色目标的方向导向、特色环境的校风导向、特色教学的质量导向:

特色目标,导向正确的办学方向。针对旅游市场的特征和中专培养实用人才的要求,我们确定了培养“道德境界高,外语水平强,服务技能精,体健形象美,深受旅游市场欢迎的实用人才”的特色目标。

特色环境,导向良好的校风。学校十分注意创造具有旅游景点和宾馆氛围的特色环境,促进良好的校风形成。我们提出了八个字的特色校风,即“整洁、礼貌、规范、勤奋”,具体来说就是“整洁校容、礼貌行为、规范管理、勤奋作风”。

特色教学,导向一流的教学质量。可概括为三个注重:注重复合教学,注重外语教学,注重实践教学。

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